Psychologie du langage 8ème cours 20.12.99
Les modèles de la psycholinguistique
La schématisation la plus générale est :
Entrée à Traitement à Sortie
L’entrée, généralement la production de paroles est la compréhension.
Le traitement se fait dans " la boîte noire " entre les oreilles, dans le cerveau où se fait le système de traitement de l’information, de la représentation interne du langage.
Il n’y a pas d’accès direct à l’intérieur de la " boîte noire " mais un accès à l’Entrée et la Sortie.
Composant structural :
Il traite la nature des représentations et l’information qu’elles contiennent. Le but des psycholinguistes est de comprendre comment les mots sont organisés dans la structure mentale.
Composant fonctionnel :
Il traite les processus qui s’opèrent sur ces représentations et les transforment.
Composant mnémonique :
Il traite les systèmes de mémoire qui stockent ces représentations.
Le composant structural :
Le composant fonctionnel :
Composant mnémonique :
La boxologie est une représentation schématique.
Ci- dessous c’est la représentation d’un Signal traité par un Processus et qui donne une Représentation. Celle-ci va puiser dans la Mémoire pour l’alimenter. Puis un nouveau Processus l’amènera à la Sortie.
Processus Processus
Mémoire
La lettre R est projeté sur la rétine.
Des stimuli en détectent les traits
Parmi les représentations des lettres, le cerveau va élaborer la reconnaissance de la lettre.
La mémoire vient confirmer le choix de sélection de réponse
Le processus de réponse confirmera que c’est la lettre R
- Le traitement comporte un séquence de stades.
- Les stades se déroulent successivement (Ce n’est plus le cas dans certains modèles actuels).
- Chaque stade utilise l’information parvenant du stande précédant (et du stade suivant, selon les modèles.
- La représentation est transformée à chaque stade et rendue disponible au prochain stade.
- Le traitement à chaque stade prend du temps.
S = son ou signe
E = étape
R = reconnaissance du son
S à E1 à E2 à E3 à R
S à E1à à E2à E3à à R
Ce schéma montre que les étapes peuvent avoir une durée différente.
En effet pour identifier les lettres Q U I, cela prendra moins de temps que pour identifier Q O A, parce que dans la mémoire la séquence Q U I correspond à un mot connu mais pas la séquence Q O A.
Une expérience avait été établie avec un graphique pour l’identification des lettres. Trois tâches A, B, C présentaient successivement des lettres ou non-lettres.
Il s’agissait de les détecter, puis de les reconnaître, de choisir une réponse et finalement répondre. A chaque étape échouée le signe – était écrit. A chaque étape réussie le signe + était écrit.
|
Tâche |
Détecter |
Reconnaître |
Choisir réponse |
Répondre |
|
A |
+ |
- |
- |
+ |
|
B |
+ |
+ |
- |
+ |
|
C |
+ |
+ |
+ |
+ |
A la tâche C, toutes les étapes étaient réussies.
Selon la terminologie tirée de l’intelligence artificielle, il est possible de présenter deux schémas différents :
Le traitement de bas en haut présente le passage du physique à l’abstrait, du Signal au Mot en passant par un phonème.
Mot ß Phonème ß Signal
Le traitement de haut en bas présente le passage de l’abstrait au physique à l’abstrait, du Mot au Signal en passant par un phonème.
Mot à Phonème à Signal
Mot ß Phonème ß Signal
Motß Phonème ß Signal
Il y a interaction possible entre le mot et le phonème.
Les systèmes de stockage
C’est le système qui maintient en mémoire une image pendant quelques dixièmes de secondes.
C’est le système qui maintient de l’information codée et classée pendant quelques secondes.
C’est le système qui conserve les enregistrements permanents de nos expériences.
La perception de la parole (10ème cours)
La reconnaissance des mots (11ème cours)
Le traitement des phrases (13ème cours)
Production de la parole (16ème cours)
Production de la parole (17ème cours)